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    近幾年，福建高校畢業(yè)生數(shù)以每年30％左右的速度遞增，但大學生并非過剩，而是大學畢業(yè)生找不到合適的工作，企業(yè)找不到合適的人才，“就業(yè)鴻溝”問題日益凸顯。

�K�K對此，有關(guān)專家指出，高校在院系、專業(yè)和課程設置等方面與市場脫節(jié)，大學注重專業(yè)知識的傳授，而對就業(yè)所需要的職業(yè)觀念、知識、方法和專業(yè)技能等方面缺乏系統(tǒng)性的培養(yǎng)，導致大學生的“就業(yè)力”不足，這是形成“就業(yè)鴻溝”的主要原因。

�K�K許多大學生都向記者反映，在學校學的東西太少而且缺乏應用性，實習時發(fā)現(xiàn)所學知識很少能派上用場。對于就業(yè)到底需要哪些能力，企業(yè)用人的興趣點在哪里，平時根本沒有得到這方面的指導。而作為企業(yè)，出于利益的考慮，他們都希望招聘來的員工能很快為企業(yè)創(chuàng)造價值，即使不能馬上接手工作，也希望中間的磨合期越短越好。

�K�K有關(guān)專家指出，面對企業(yè)的需求，高等教育與職業(yè)發(fā)展的職前培訓必須能有較好的銜接。加強對大學生職業(yè)規(guī)劃及行業(yè)知識等的培訓，已成為大學生就業(yè)職前培訓的首要任務。

�K�K據(jù)了解，為提高大學生的“就業(yè)力”，福建已決定通過三年左右時間，通過校企聯(lián)合等形式，重點建設好一批實訓設備質(zhì)量和數(shù)量能滿足教學要求，具有職業(yè)院校軟件業(yè)、制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型的國家緊缺人才培養(yǎng)培訓實訓基地，強化學生職業(yè)實習和見習。

�K�K福州大學目前已把就業(yè)指導作為選修課，課程包含職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、職業(yè)基本素質(zhì)和商務禮儀、就業(yè)形勢與政策解析、大學生就業(yè)途徑與技巧等，邀請校內(nèi)外人力資源專家授課。由于企業(yè)的積極參與，給該課程帶來了鮮活的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為畢業(yè)生提供全方位、專業(yè)化、系統(tǒng)性的課程，該課程也成為學校選修課中最熱的課程之一。